Слово - основная структурно-семантическая единица языка, что является названием предметов, их свойств, процессов, явлений действительности. Ему присущи семантические, фонетические, грамматические признаки, специфические для каждого языка. С состоит из морфем, выступает компонентом предложения и может представлять собой совокупность словоформ (см.: Парадигма). В С. закрепляются результаты познавательной деятельности людей, оно является средством выражения, передачи и формирования понятий. Различают лексическое и грамматическое значение С. (см.: Значение слова). Для словесных значений свойственна не только определенная устойчивость, но и изменчивость. С. бывают одно - и многозначными (см.: Полісемія). В ряде случаев семантика С содержит эмоционально-оценочные компоненты, то есть С выступает выразителем чувств, субъективных оценок, например: "Да уж, тітусю, хватит об сем..." (г. квитка-Основьяненко). В зависимости от определенных признаков С. в языке объединяются в различные группы, ряды, разряды, например, части речи и т.д. Среди С. выделяют: архаизмы, неологизмы (аспект употребления в исторической перспективе); сроки, професіоналізми, диалектизмы, арготизмы и др. (за сферой использования и распространения); антонимы, синонимы, пароніми, омонимы и т.д. (по семантико-звуковой співвідносністю). С. характеризуются неодинаковой частотностью использования в художественных текстах может зависеть от тематики произведения, автора, эпохи. В связи с этим выделяют "ключевые" С, которым свойственна относительно высокая частотность употребления в тексте или текстах определенного автора. Однако количественные показатели не всегда отражают особенности эстетической нагрузки С. Так, лексема "каменщик", которая в поэтических произведениях И.франко приобрела глубокого символического смысла, употребляется здесь всего два раза. В языке художественной литературы С выступает единицей звуковой, ритмической, синтаксической, семантической организации текста, что особенно ярко прослеживается в поэтических (стихотворных) произведениях (см.: Аллитерация, Ритм, Словоподіл, Инверсия).
|
|