|
|
Интуиция (лат. intuitio, eid'intueor - внимательно вглядываюсь) - способность человека непосредственно, внезапно, без логически развернутого дискурсивного мышления постигать сущность явлений или вопросов, которые привлекают ее внимание были предметом длительного сосредоточения. Без И. невозможно ни возникновение художественного произведения, ни его полноценное эстетическое восприятие. Современные исследователи, учитывая историю изучения сущности и функций И., называют такие ее приметы: в процессе творчества акты, стимулирующие И., не осознаются; И. появляется вместе с эмоциональным возбуждением, в состоянии вдохновения; И. активизирует всю чувственную сферу, усугубляет память; в основном И. проявляется в талантов, которые не всегда имеют исчерпывающую информацию о явлении, которое их заинтересовало; И. имеет целенаправленный характер и без предыдущего опыта невозможна; И. проявляется быстро, иногда даже молниеносно. Поэт и ученый Олег Ольжич утверждал, что "существом творческой интуиции" является то, что она "позволяет художнику в процессе работы вознестись на мгновение на высший степень ощущения и понимания действительности, до которых не доросла его сознание и интеллект". Если бы писатель не смог воплотить результатов интуитивного озарения (инсайта) в текст, а литературовед с помощью логических средств не передал бы читателям, то И. как дар и факт сознания пропала бы впустую. Один из основателей інтуїтивізму б. кроче писал: "Мы не можем хотеть или не хотеть нашего эстетического постижения, но мы можем хранить и передавать другим осуществленную его объективацию или не делать этого вовсе". Итак, для литературоведа важные в психологической проблеме интуиции такие вопросы: какую удельный вес в произведении занимают подсознательно-интуитивных и осознанно рассчитаны элементы, какую функцию они выполняют; насколько они четкие и как с помощью зображально-выразительных средств они фиксируются в тексте, возбуждая и направляя интуицию читателя или литературоведа-интерпретатора(см.: Схематичность произведения, Конкретизация произведения в читательском восприятии); как развивать ли стимулировать интуицию литературоведа и направлять ее потоки на структуру художественного произведения?
|
|
|