КОЛЛЕГИЯ ПАВЛА ГАЛАГАНА - частный учебно-воспитательный заведение в Киеве. Открыт 1 октября 1871 г. в память своего внезапно умершего 15-летнего сына Г. Галаганом (1819 - 1888) - прогрессивным общественным деятелем и меценатом, председателем Юго-Западного отдела Российского географического общества, членом Киевской археографической комиссии, почетным членом Исторического общества Нестора-летописца, автор печатных трудов по этнографии и народного мелоса, близким знакомым Т. Шевченко, М. Гоголя, М. Максимовича. Для размещения коллегии он приобрел несколько домов в центре города, а на ее содержание выделил собственные поместья в Черниговской и Полтавской губерниях.
Название «коллегия» подчеркивала связь с традициями коллегий XVI - XVIII ст., что сыграли выдающуюся роль в украинской истории как центры науки и культуры. Воспитание учащихся осуществлялось, насколько это было возможно в условиях царской России, в духе любви к Украине, уважения к народным обычаям и традициям. Согласно уставу коллегия ставила целью помочь малообеспеченным одаренным юношам подготовиться к поступлению в университет, а в пояснительной записке, приложенной к проекту устава, Г. Галаган выражал желание, чтобы воспитание и обучение в коллегии «дало развитию молодых людей твердое и определенное направление, супротивные, насколько это возможно, поэтому духовые безразличия... который, убивая в молодых людях все лучшие самобытные зародыши, делает их часто малоздатними служить действительным интересам родного края». Конечно, в этих документах не обошлось без обязательных стандартных заверений о желании «способствовать развитию педагогического дела в России» и заботы «об основах русской жизни», без чего невозможно было надеяться на разрешение открыть такое учебное заведение.
Учениками коллегии могли стать юноши «всех без исключения сословий, не исключая и русских народженців Галичины (Австрийской Галиции), но только православного или греко-униатского вероисповедания». 40 - 50 человек обучались на средства родителей, а 30 воспитанникам, которые через материальные не - достатки не могли получить образование, но выдержали конкурсные экзамены, предоставлялась стипендия. Коллегия имела четыре класса, которые отвечали за программой четырем старшим классам классической гимназии, но по настоянию ее основателя была самостоятельной в организации учебно-педагогического процесса и хозяйственной деятельности.
В учебной программе предпочтение отдавалось гуманитарным дисциплинам. Ученики изучали историю, археологию, словесность, языки (русский, французский и немецкий, древние - греческий и латинский), социологию, обществоведение, а также эстетику, стыке, искусство, теорию музыки, рисования. В 1917 г., во времена Центральной Рады, постановлением правления введено изучение украиноведческих дисциплин (языка, литературы, истории). Преподавался закон Божий. Изучались математика, физика, химия, география, черчение. Отводилось время на занятия танцами, гимнастикой, ручным трудом. Коллегия имела класс пения с фортепиано, скрипками и органом, естественно-научный кабинет с новейшим на то время оборудованием, астрономическую башню с телескопом, киноаппарат. К услугам учеников была большая, постоянно пополняемая библиотека, состоявшая из трех отделов (фундаментального, ученического и учебных пособий) и была учреждена библиотекой украинского историка М. Маркевича (1505 названий, 4169 томов). Г. Галаган передал ей также семейную библиотеку, сборник карт, планов и схем, книжную подборку своего сына
Павла (346 названий, 471 том). На конец 1895 - 1896 учебного года библиотека насчитывала 3758 названий, 10 552 тома. Украшением библиотеки стали книги - «Литовский Статут», «Лексикон словенороський» Памвы Бєринди, «Лютня Аполлонова» Лазаря Барановича, рукописи, редкие издания, ценная нумизматическая коллекция, подаренная коллегии ее основателем.
Много внимания уделялось общему развитию воспитанников. В 1880-х годах ученики выпускали журналы «Колегіантська мнение» (здесь А. Крымский опубликовал свою первую статью «Трудолюбивые трутни») и «Слово», которое печатало поэтические и прозаические произведения, литературно-критические статьи и театральные рецензии.
В коллегии работали известные деятели литературы и науки, в частности литературовед - славист А. Степович, философ Я. Колубовський (оба - выпускники коллегии), активный деятель Старой общины С. Трегубов, русский писатель И. Анненский. Среди ее преподавателей находим такие широко известные в научном и художественном мире имена, как филолог и педагог П. Житецкий, живописцы - основатель Киевской рисовальной школы М. Мурашко и Н. Пимоненко, а также историк и педагог В. Сиповський, литературоведы М. Марковский (выпускник коллегии), В. Науменко, В. Петр. Силами преподавателей выходили «Ежегодник» (1898-1916) и периодический сборник «Педагогическая мысль» (1904 - 1905), в 1896 г. ими было подготовлено юбилейное издание «25-летие Коллегии Павла Балаган в Киеве».
Значительный вклад в развитие науки и культуры сделали воспитанники коллегии - литературовед Н. Котляревский, филолог, востоковед, славист и писатель
Крымский, поэты -«неоклассики» П. Филипович и М. Драй-Хмара, историк-медиевист Д. Петрушевский, ботаник B. Липский (в 1922 - 1928 гг. президент АН Украины), юристы В. Грабарь, И. Малиновский, М. Максимейко, языковеды М. Калинович и Бы. Ларин, литературоведы C. Савченко и Б. Навроцкий, прозаик Б. Лазаревский, композитор и педагог Б. Яновский, историки. Матросов и Г. Жевахов, психолог Г. Костюк, географ П. Тимошокта др. В 1910 г. было создано «Общество бывших воспитанников Коллегии Павла Галагана», ячейки которой действовали в Киеве и Петербурге.
В 1885 - 1886 гг. в библиотеке Коллегии работал И. Франко, а в ее церкви в мае 1886 г. он сочетался браком с Ольгой Хоружинской. Гостем коллегии бывал М. Максимович.
По приказу Наркомата образования УССР от 15 июня 1920 г. коллегия прекратила свое существование и была преобразована в трудовую школу № 57. Позже здесь находилась образцовая средняя школа № 92 им. И. Франко и городской дом учителя, а в 1986 г. открылся Национальный музей литературы Украины.
Лит.: Заволока М. Г. Общеобразовательная школа Украины в конце XIX - начале XX вв. К., 1971; Борисенко В. И. Борьба демократических сил за народное образование на Украине в 60 - 90-х годах XIX ст. К., 1985; Развитие народного образования и педагогической мысли на Украине (X - нач. XX ст.). К., 1991.
Г. Бандура